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小学科学:落实双减政策,打造高效课堂

——合肥市小学科学微课和实验说课优秀作品展示交流活动顺利举行

发布日期:2021-11-22   作者:黄新名师工作室   来源:庐阳教育体育信息网   阅读:次   字体:[] [] []

为落实双减政策,打造高效课堂,2021年11月19日,合肥市小学科学微课和实验说课优秀作品展示交流活动在我区红星路小学国际部顺利举行。出席本次活动的专家的有合肥市教育科学研究院小学科学教研员戴厚文老师、包河区小学科学教研员朱家礼老师、蜀山区小学科学教研员许磊老师、肥东县教研员丁祖全老师、庐阳区小学科学教研员黄新老师以及全市各县区的部分科学教师。

微课制作,增效课堂

微课展示环节,来自合肥市各区县的8位青年教师带来了他们的优秀微课作品。他们在分享微课作品的同时,还分享了微课制作的流程和理念。我区育新小学的万红老师利用多种软件,如皮影客、万彩动画大师、录音软件、绘声绘影录屏等制作了一节形象的动画微课,红星路国际部的吴浩老师根据课程需要分段制作了三个微课,都让科学老师们大开眼界,受益匪浅。








老师们在分享微课的同时,丁祖全老师和黄新老师也分别就教师们的作品进行了精彩的点评,让在座的科学老师们明确了什么是微课、微课的目的以及在制作的过程中应该注意的事项。


实验改进,创新教学

实验说课环节,来自合肥市各区县的7位青年教师分享了他们的实验改进。我区南门小学森林城校区的王雅丽老师将新技术应用到实验材料装置中,利用传感器和改进的轨道提升了小球运动时间测量的精确度,实验效果明显,令现场的老师们大为震撼。






在实验教学说课展示的同时,黄新老师和朱家礼老师对老师们的实验教学说课进行点评,让参与的老师都认识到,实验教学说课要紧扣课程标准,明确了实验教学说课分为课前说课和课后说课,从说课的流程,说课的内容,说课的目的等环节详细阐述如何能够更好的说课。

活动最后,由市教科院戴厚文老师进行点评,说明微课和实验教学说课对正常教学和提高自身的重要性。鼓励老师在认真上课的同时钻研微课的制作和实验教学说课,积极参赛此类活动,提高和完善自身的综合能力。

(撰稿:张双 摄影:车媛媛、姚娟娟  审稿:黄新)


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