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关于举办庐阳区中小学道德与法治 作业设计大赛的通知

发布日期:2021-11-30   作者:张莉   来源:庐阳教育体育信息网   阅读:次   字体:[] [] []

 区属各中小学:

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》和安徽省教育厅《关于进一步提高义务教育学校作业管理水平的实施意见》等文件精神,深入研究作业功能,提高作业设计质量,切实减轻学生过重的学业负担,促进教师专业成长,举办本次庐阳区中小学道德与法治作业设计大赛。现将本次大赛的有关事项通知如下:

一、活动宗旨
     
全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着眼建设高质量基础教育体系,进一步规范教育教学行为,提高作业管理水平,提升教师作业设计能力,实现优质作业资源共建共享,切实减轻中小学生作业负担,促进中小学生健康成长和全面发展。

二、基本要求

       1.坚持立德树人。发挥作业以巩固知识与技能、发展学习能力、提升品德修养、养成良好学习品质为主要特征的育人功能,优化作业设计与实施,实现提质增效,促进学生全面发展。

       2.基于课程标准。依据课程标准,紧扣教材内容,考虑学情特征,以核心素养为导向,体现教学、作业、评价的系统设计与实施。兼顾群体特点与个体差异,设计可供选择的差异化作业,增强作业的针对性和实效性。        

       3.统筹确定目标。准确陈述学习目标,正确定位作业功能,在此基础上统筹安排作业目标与学习目标,充分发挥作业对于学习目标达成和教学评价等的积极作用。正确把握课时作业目标与单元作业目标的关系。从单元角度整体设计与学习目标相匹配的作业,单元作业内容应充分、均衡、合理地反映单元作业目标。

       4.科学设计作业。作业设计要做到内容正确、易于理解、要求明确、答案合理。充分关注不同作业类型要求的差异,把握不同题型、不同阶段、不同功能、不同对象的要求差异。优化基础性作业设计,注重实践性、跨学科等综合类作业的设计。注重作业设计的探究性和合作性,鼓励学生参与作业设计及评价活动,做到作业多样,评价多元。

       5.难易、时间适宜。根据学情,合理确定作业难度,不同难度作业题的题量比例分布适宜。学生作业时间应在合适的范围内,符合国家规定以及学生身心特点,充分保证学生的睡眠时间。

三、活动安排

(一)参赛对象
        
全区义务教育阶段学校在职在岗中小学道德与法治专兼职教师、庐阳区中小学各名师工作室成员。

(二)比赛内容
      
作业设计大赛按照义务教育课程方案规定的学科课程内容,以安徽省教育厅公布的《安徽省中小学教学用书目录》以及各县(市)区选用的相应版本教材为依据,设计单元作业(小学阶段不适宜设计书面单元作业的,以活动类作业设计参加)。

(三)参赛作品
      1
参赛作品须为一个完整的单元作业设计。主要包含单元内容及教材分析、单元学习目标、单元作业目标、单元作业整体设计思路、课时作业及单元质量检测作业。设计的作业题目需要包含作业内容、时间要求、评价设计、作业分析以及设计意图等。其中评价设计需要明确评价实施主体以及评价标准。

     2.排版格式要求:标题为3号黑体,正文为小四号宋体,单倍行间距。
   
(四)作品报送与评选安排
      1.
工作程序:本次评选分校级遴选初评、县(市)区复评、市级终评和推荐优秀作业设计参加省级评审四个阶段。

2.时间安排:本次评选上交截止时间1230日,参加比赛的作品以团队的名义上报,每个单元作业设计参赛团队不得超过6 人。各校参赛团队的名单报中小学相应学科教研员。

  3.报送邮箱:

117945257@qq.com(中学:庐阳区教体局教研室陆蒙老师)

372291987@qq.com(小学:合肥市双岗小学李蓉老师)

 4.报送数量与注意事项:各校原则上提交不少于1个单元作业设计,提交多个单元作业设计的要尽量覆盖不同年级,参赛作品分年级打包,然后用一个文件夹上传,文件夹标明具体单位。     

四、其他事项

1.各校要充分认识到此项工作的重要性,积极做好宣传发动工作,广泛动员教师积极参与此次比赛活动,做到全员参与,确保质量。

2.区级评选按70%比例设置一、二等奖,并颁发获奖证书。择优推荐参加市级比赛。

庐阳区教研室

                                                                              庐阳区李蓉名师工作室

庐阳区徐贵平名师工作室

庐阳区姚丽君名师工作室

                                                                             2021年1130

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