为进一步提高南国小语人的专业素养，增强全体语文教师对《语文课程标准（2022年版）》的理解与运用能力，6月6日下午，南国全体语文教师齐聚和煦报告厅，开展本学期的第五次教研活动。此次会议由教研组长苗玉主持，会议主要有《新课标》学习展示、青年教师板书打卡展示、思维导图学习分享、“六大任务群”学习交流四项内容。

誊抄总结，显认真态度；勾画圈点，留思考印记。

新课标学习展示活动，教研组长苗玉主要以动态视频形式呈现：近50张的图片，张张布满详尽的笔记。有的老师在正文处勾画圈点，有的老师为加深记忆在标题处誊抄总结，甚至写下自己独特的阅读感受。

精心排版，呈现文脉；图文并茂，展露才华。

板书打卡作为夯实青年教师基本功的重要手段，南国小语人一直秉持“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的信念，将打卡落实到日常教学的每天中去。在透彻理解文本、精准把握文义、明确文义内部关系的基础上，教师们精心设计板书。生动的图画与紧凑而又相互关联的文字所组合的板书，是一个又一个南国人交给教育事业的“答卷”！

思维外显，导图助力；方法引导，案例先行。

思维导图课程已经成为南国花园小学的经典特色课程。为引导教师利用思维导图提高课堂教学效率，在前期教研会“思维导图学习分享”专项学习的基础上，此次汇报教务处主任贾佳主要就八大图示中的“括号图”和“流程图”的概念、基本样式、应用范围作专业而详实的解说。其依托丰富的课文以及生活案例，为与会者运用思维导图教学提供了蓝本。结语部分关于“思维导图核心”的阐述更是见解独特，值得深思。

各抒己见，深度解读；群策群力，有机统一。

“深刻领悟《课标》精神，切实指导教学实践”作为本学期的教研主题，在此主题下，随着《课标》学习的推进，此次教研会，集体重点学习“六大任务群”部分。汇报人李会会、邢光成、王倩、方泽亚、李小曼、高昊辰都不约而同地就各任务群从内涵与价值、目标与内容、路径与策略、案例分析4个方面作深入探讨。6人的汇报内容虽彼此独立，却螺旋推进，共同指向统一的育人目标——培养学生核心素养。

随后，教务主任贾佳作总结发言：希冀全体与会教师从多彩的教研活动中汲取教育教学的营养，躬耕不辍，砥砺前行，切实提高业务能力。至此，南国花园小学语文教研组第五次教研会圆满结束。

（图文：陈林红    初审：苗玉    终审：王金成）